《焦點訪談》擺明事實講清道理_为人处世
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《焦點訪談》擺明事實講清道理

  央視網消息(焦點訪談):慕課,也就是大規模在線開放課程,是近幾年出現的一種互聯網+教育方式,中國現在利用慕課學習的人數高達幾千萬。最近,有三位大學教授圍繞一個主題,講了三堂慕課,這三堂課程在網上流傳,在朋友圈、公眾號、還有一些視頻網站,被頻頻轉發,成了慕課中的爆款,很多網友看了以后還紛紛留言互動。那麼,這三堂慕課到底講了些什麼呢?

  正在發生的中美貿易摩擦,和年輕人有什麼關系?美國為什麼要挑起這場貿易戰?中國真的會被這場“戰斗”擊垮嗎?大變局之下,中國的競爭優勢在哪裡?這些當下的熱點問題,正是三期慕課探討的主要內容。

  三位教授都是長期從事中美關系和國際關系研究,他們新鮮的觀點,坦誠的態度和接地氣的表達,吸引了線上線下的許多觀眾。

  怎麼看待中美貿易摩擦,它和年輕人有什麼關系?這是復旦大學國際關系與公共事務學院副教授沈逸想和年輕人探討的話題。之所以選擇這個方向,緣於他碰到的這樣一件事情。

  沈逸說:“我參加一次講座的時候,有一個學生向我提了一個問題,他說,現在打貿易戰,他說我同學到美國去的簽証受到了一些影響,問我應該怎麼看?說實話,當時我聽到這個問題略有一些錯愕,我就想說,現在在線平台很發達,是不是搞點在線的課程,弄一個系列,就是把中美貿易戰當中的一些重大問題講清楚。”

  慕課上,沈逸教授用這樣的比喻,揭開了中美貿易摩擦的本質:“今天美國在貿易戰這個上面它提出的要價,不是什麼跟你小打小鬧的問你要點保護費,或者收取一點合理補償,在一定程度上,它希望通過這種方式,一勞永逸地徹底解決所謂中國對美國的威脅,換而言之,它不是來要錢的,它是來要命的。”

  所以,面對中美貿易摩擦,中國一直的態度都是,不願打,不怕打,必要時不得不打。當然,兩國間的貿易摩擦,不可避免地會帶來一些損失和不便。比如赴美留學遭遇拒簽,訪美受阻等等,那麼,當個人利益受到影響時,該如何處理呢?

  沈逸在慕課中說:“我隻能說,內心對於國家的支持和認同,要轉化為真實的信仰和行動。”

  中美貿易摩擦應該怎麼看?在復旦大學中國研究院院長張維為教授的慕課上,他從中國崛起的角度,帶領同學去分析中美貿易摩擦背后的深層原因。今天的中國,有世界上最完整的產業鏈,是世界最大的貨物貿易國,擁有世界最大的外匯儲備,創造了世界最大的中產階層,向全世界輸出最多的游客。和過去西方大國靠戰爭崛起的歷史不同,中國崛起是和平的崛起,它靠的是中國人的勤勞、智慧、奮斗乃至犧牲。

  張維為教授認為,改革開放40年來,中國基本是以十年完成一場工業革命的速度,在奮力追趕,它的崛起是集四次工業革命為一體的崛起。如今,整個世界正處於從第三次工業革命轉入第四次工業革命的轉折期,以大數據、人工智能、量子通訊等為代表的第四次工業革命,將極大地改變整個人類社會的運行方式。而中國后來者居上,已經和美國站在了第四次工業革命的第一方陣。因此,中國的崛起,突破了長期以來,困擾發展中國家的外圍依附體系,具有多重的世界意義。

  張維為說:“戰后形成的這個世界經濟體系,是不公平的,一個叫做中心或者中心國家,就是西方國家,另外一個板塊是叫做邊緣國家,或者叫外圍國家的,發展中國家,是一個外圍供養中心的模式。就是中心靠這種超級利潤的剝削,賺得盆滿缽滿,而發展中國家,外圍國家始終發展不起來,這是一個大的格局。那麼中國現在精彩在什麼?突破這個外圍中心格局,單獨成為一極,同時和中心國家、西方國家以及邊緣國家、外圍國家、發展中國家,同時是他們的最大的貿易伙伴、投資伙伴、技術伙伴,實際上隻有中國一個國家是這樣的,那麼它就改變世界格局了。”

  看懂了中國的崛起,就理解了美國為什麼要挑起這場貿易戰,而中國為什麼不怕打。

  張維為在慕課上說:“因為美國人他有一點沒有搞懂,始終沒有搞懂,就是你越是對中國封鎖和打壓,中國人就越是憋著勁要超越你,我們很多產業都有這個說法,美國封鎖什麼,我們就能生產什麼,而且質量往往更好。”

  今天的中國,有挑戰更有機遇。正如習近平總書記指出的,世界處於百年未有之大變局。那麼,大變局之下,中國面臨怎樣的國際環境?中國人民大學國際關系學院副院長金燦榮教授的慕課,則從百年未有之大變局的視角,和同學分享了他對中美關系、中國的發展和世界格局的觀察。

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